Médico, interessou-se pelas crianças surdas-mudas, tentando tirá-las da vida vegetativa a que estavam confinadas. Ao saber que uma “criança selvagem” acabava de ser descoberta nas florestas de Aveyron, tenta convencer as autoridades médicas a confiá-la aos seus cuidados. Discípulo dos empiristas - Locke, Helvétius, Condillac - acredita que “a educação pode tudo” e quer demonstrá-lo. Inventa uma multiplicidade de métodos pedagógicos para a educação. Inventou uma multiplicidade de instrumentos pedagógicos para Victor, para despertar a sua inteligência... Não conseguiu dar-lhe uma linguagem articulada, mas conseguiu criar com ele uma “relação educativa”, não sem violência.Texto sobre Itard et l'enfant sauvage de Philippe Meirieu publicado em Sciences humaines
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